Un classement État par État
L'utilisation excessive des smartphones est associée à plusieurs problèmes de santé, mais quel est son impact sur les élèves à l'école ? De nombreux pays pensent que leurs effets sont particulièrement négatifs, d'où l'instauration d'interdictions dans de nombreux endroits.
Une étude récente a montré que le temps passé devant les écrans affectait le sommeil, le comportement en classe et l'activité physique des élèves, sans que l'impact ne diffère entre les écoles qui autorisaient les téléphones et celles qui les interdisaient.
Découvrez dans cette galerie les pays qui ont déjà interdit, ou qui s'apprêtent à interdire, les téléphones à l'école.
En janvier 2025, le président brésilien Luiz Inácio Lula da Silva a promulgué une loi restreignant l’usage des téléphones dans les écoles primaires et les lycées.
"Comme dans de nombreux autres pays, nous souhaitons que ces appareils soient utilisés en classe uniquement à des fins pédagogiques et sous la supervision d'un enseignant", a déclaré le ministre de l'Éducation, Camilo Santana.
Ce pays européen n'autorise plus l'utilisation de téléphones portables dans les établissements scolaires depuis 2018.
En 2024, près de 200 collèges ont instauré une "pause numérique". Cette interdiction expérimentale vise à aider les élèves à s'habituer à passer toute la journée sans leur téléphone et à redécouvrir d'autres modes d'interaction, y compris pendant la récréation, a expliqué Fabien Leroux, surveillant d'école.
Un nouveau projet de loi visant à limiter l’usage excessif des téléphones par les enfants a été proposé, incluant une interdiction des smartphones à l’école. La deuxième lecture du texte est prévue pour mars 2025.
Le ministère de l'Éducation a également diffusé des directives non contraignantes sur l'application de l'interdiction des téléphones, laissant aux chefs d'établissement la liberté d'adopter leur propre approche.
En 2024, les Pays-Bas ont interdit l'usage des smartphones à l'école, sauf à des fins éducatives, dans les établissements primaires et secondaires.
L'interdiction s'étend aux smartphones, montres connectées et tablettes, avec des exceptions pour les élèves en situation de handicap ou ayant des besoins éducatifs spécifiques.
En Italie, l'utilisation des téléphones et des tablettes est interdite aux élèves, de la maternelle jusqu'au lycée.
Le ministre italien de l'Éducation, Giuseppe Valditara, a expliqué que "l'utilisation des smartphones et des tablettes génère fréquemment des tensions entre élèves et enseignants, ce qui peut parfois mener à des comportements agressifs à l'encontre du personnel scolaire".
En Espagne, l'interdiction nationale de l'utilisation des téléphones s'applique uniquement aux écoles maternelles et primaires.
Les régions ont la possibilité d'appliquer leurs propres interdictions dans les écoles, et plusieurs d'entre elles ont déjà pris cette initiative.
En août 2024, la ministre irlandaise de l'Éducation, Norma Foley, a annoncé la mise en place de l'interdiction, déclarant : "Je suis désormais prête à envisager l'interdiction des téléphones portables dans l'enseignement post-primaire".
Le gouvernement irlandais prévoit d'allouer 9 millions d'euros (9,3 millions de dollars) pour financer des poches spéciales destinées au stockage des téléphones des élèves dans les écoles.
Dans les écoles suédoises, les téléphones ne sont autorisés qu'à des fins éducatives. Les responsables scolaires sont libres de déterminer les règles d'utilisation.
L'agence suédoise de santé publique a également émis des recommandations pour les parents concernant le temps d'écran des enfants et des adolescents.
À partir de 2025, les régions francophones de Belgique interdiront l'utilisation récréative des téléphones et autres appareils électroniques dans les écoles. La communauté germanophone a adopté une mesure similaire, applicable à toutes les écoles primaires et secondaires.
Selon la ministre de l'Éducation de la Communauté française, Valérie Glatigny, cette mesure vise à combattre l'addiction aux écrans et la cyberintimidation, tout en "améliorant la concentration des élèves et en créant un environnement d'apprentissage plus sain".
Les élèves grecs doivent garder leur téléphone portable dans leur sac lorsqu'ils sont à l'école.
Le Premier ministre grec, Kyriákos Mitsotákis, a affirmé : "Les téléphones portables n'ont pas leur place à l'école, que ce soit à cause des distractions ou d'autres enjeux importants".
À partir de Pâques 2025, l'usage des téléphones sera interdit pour les élèves des écoles primaires. Les élèves du secondaire devront, quant à eux, maintenir une "distance physique" avec leurs téléphones pendant les cours.
"Je suis inquiet des effets de l'utilisation excessive des smartphones et des réseaux sociaux sur nos enfants", a déclaré Claude Meisch, ministre luxembourgeois de l'Éducation.
En 2024, le gouvernement finlandais a présenté un projet de loi visant à interdire l'utilisation des téléphones en classe, avec une entrée en vigueur prévue pour août 2025.
Chaque école pourra établir ses propres règles concernant l'utilisation des téléphones pendant les pauses et la façon dont ils doivent être rangés durant la journée.
Ce pays européen a interdit les téléphones dans les écoles en 2024. Cette mesure a été contestée par les Hongrois et a donné lieu à de nombreuses manifestations.
Des milliers de personnes se sont rassemblées à Budapest pour manifester contre cette loi. Un enseignant a dû démissionner après avoir refusé de mettre en œuvre l'interdiction, tandis que le président du syndicat des enseignants a fermement critiqué le projet de loi.
À partir du 31 mai 2025, les élèves lettons, de l'école maternelle à la sixième, ne pourront plus utiliser leur téléphone à l'école.
"Ces amendements sont essentiels pour envoyer un message clair aux responsables des établissements scolaires, afin qu'ils limitent l'utilisation inutile des téléphones portables. En effet, des études montrent que même lorsqu'ils sont éteints, les téléphones personnels nuisent aux capacités cognitives et augmentent le risque de violence émotionnelle numérique", a déclaré Agita Zariņa-Stūre (New Unity), présidente de la commission de l'éducation, de la culture et de la science.
Sources : (Euro News) (BBC) (CNN) (LSM)
Voir aussi : Comment améliorer l'assiduité des élèves à l'école ?
Interdiction des téléphones à l’école : quels pays ont sauté le pas ?
De l'Europe à l'Amérique du Sud
LIFESTYLE Smartphones
L'utilisation excessive des smartphones est associée à plusieurs problèmes de santé, mais quel est son impact sur les élèves à l'école ? De nombreux pays pensent que leurs effets sont particulièrement négatifs, d'où l'instauration d'interdictions dans de nombreux endroits.
Une étude récente a montré que le temps passé devant les écrans affectait le sommeil, le comportement en classe et l'activité physique des élèves, sans que l'impact ne diffère entre les écoles qui autorisaient les téléphones et celles qui les interdisaient.
Découvrez dans cette galerie les pays qui ont déjà interdit, ou qui s'apprêtent à interdire, les téléphones à l'école.